Monday, March 22, 2010

NẮM BẮT CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CƠ HỘI TỰ KHẲNG ĐỊNH MÌNH


Khách mời Vip
Ông Chu Tiến Dũng Giám đốc công ty phần mềm Quang Trung







Toàn cảnh hội nghị
Góc thời sự Hoàng Dũng Huệ

NẮM BẮT CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
CƠ HỘI TỰ KHẲNG ĐỊNH MÌNH

Công ty Phát triển CVPM Quang Trung và Học Viện NIIT đã tổ chức Ngày Hội Nghề nghiệp & Hướng Nghiệp ngành CNTT lần thứ 5 tại Công viên Phần Mềm Quang Trung. Nằm ở Phường Tân Chánh Hiệp, Quận 12, TP.HCM.
Nhà báo đã có dịp tham dự tiếp xúc và phỏng vấn nhanh ông Chu Tiến Dũng – Giám đốc Công ty Phát Triển Công Viên Phần Mềm Quang Trung xoay quanh nội dung về Tổng quan ngành và định hướng nghề IT và Hướng đi về tư vấn và cơ hội nghề nghiệp CNTT cho sinh viên ngành CNTT sắp ra trường.
Nhà báo: xin ông giới thiệu sự kiện lần này có những nội dung gì mới của các nhà tuyển dụng trong ngành CNTT?
Ông Chu Tiến Dũng:
Đây là hoạt động thường niên nằm trong chuỗi sự kiện kỷ niệm sinh nhật 9 năm của Công viên Phần Mềm Quang Trung. Có khoảng 20 doanh nghiệp chuyên về công nghệ thông tin tham gian hàng tuyển dụng. Dự kiến hơn 800 vị trí cần tuyển và có khoảng 10.000 lượt người tham dự trong ngày Hội này.
Ngày hội sẽ là cầu nối giúp các doanh nghiệp tiếp cận được nhân tài cũng như tạo cơ hội tốt để các bạn sinh viên tìm được việc làm phù hợp. Các bạn học sinh sẽ được tư vấn trực tiếp từ các trường ĐH, CĐ để có thể chọn ngành học cho phù hợp với khả năng, sức khỏe, và mơ ước của mình. Nội dung hoạt động của ngày hội tập trung vào Hội thảo tư vấn tuyển dụng và hướng nghiệp, các tour tham quan thực tế các quy trình sản xuất phần mềm của các đơn vị như DIGI-TEXX, TMA, Trung tâm ươm tạo DN… và tham gia giao lưu trực tiếp với đại diện các trường Đại học, cao đẳng tại CVPMQT có thể giúp cho các bạn học sinh phổ thông tìm hiểu và lựa chọn ngành học phù hợp với mình.
Điểm đặc biệt của sự kiện lần này là chương trình tuyển dụng phong phú với sự tham gia đông đảo của các nhà tuyển dụng là các doanh nghiệp hàng đầu trong lĩnh vực CNTT muốn thu hút và tuyển dụng những nhân tài như: Gameloft, Lạc Việt, FPT, HPT, TMA Solutions… bao gồm các lĩnh vực như phần mềm, game, mạng, lập trình. Dự kiến sẽ có khoảng hơn 800 vị trí được tuyển dụng trực tiếp tại Ngày hội này.
Nhà báo: Xin ông cho biết những nội dung mới trong đào tạo CNTT và thực trạng, yêu cầu của nhà tuyển dụng lần này tại Ngày hội nghề nghiệp và Hướng Nghiệp ngành CNTT?
Ông Chu Tiến Dũng:
Lần này, chương trình Hội Thảo hướng nghiệp với nhiều thông tin bổ ích bao gồm các chủ đề Tổng quan và định hướng nghề nghiệp ngành CNTT, Hướng đi nào cho bạn nếu không giỏi lập trình, Chuẩn bị mùa thi cử, Dự báo nhu cầu thị trường nguồn nhân lực CNTT trong 5 năm tới… và tọa đàm cùng các nhà tuyển dụng hàng đầu trong nước. Các bạn sinh viên, học sinh khi tham gia ngày hội sẽ nhận được nhiều quà tặng bất ngờ từ các nhà tài trợ: CMC, Lạc Việt, FPT, và quà từ ban tổ chức. Ngày hội nghề nghiệp lần này có sự tham dự của ông Pavitra – Giám đốc Khu vực Học viện NIIT. Ông Nguyễn Anh Tuấn – Giám đốc chi nhánh CMC với chủ đề Tổng quan ngành và định hướng nghề IT. Ông Dương Ngọc Hiếu – Trưởng Phòng Dự Án – Công ty Logigear Viet Nam tham dự ngày hội với chủ đề Hướng đi nào nếu bạn không giỏi lập trình. Ông Hữu Tấn Đức – Giám đốc Trung tâm quan hệ Doanh Nghiệp – Trường Cao Đẳng Nguyễn Tất Thành với chủ đề Những điều cần biết mùa thi. Ông TRần Anh Tuấn – Phó Giám Đốc Thường Trực – Trung tâm dự báo nhu cầu nhân lực và thông tin thị trường lao động TPHCM với chủ đề Những dự báo nhu cầu nhân lực ngành CNTT tại TPHCM giai đoạn 2010 – 2015. Đặc biệt ông Lê Thanh Trung – điều phối chương trình và trao giải cho những câu hỏi hay nhất từ phía sinh viên CNTT. Trong nhiều năm qua mặc dù số lượng các đơn vị đào tạo CNTT ngày càng tăng, số lượng tuyển sinh đào tạo cho ngành CNTT cũng tăng hàng năm khoảng 15 – 20%. Những đơn vị đào tạo đã cải tiến chương trình và đưa vào nội dung đào tạo tiên tiến. nhưng thực trạng vẫn còn khoảng cách rất lớn giữa yêu cầu về chất lượng nhân lực khi tuyển dụng và năng lực, kỹ năng làm việc của sinh viên khi mới ra trường. nhiều lĩnh vực chuyên môn doanh nghiệp có nhu cầu tuyển dụng nhưng chưa có nơi đào tạo.
Thông qua hoạt động này, chúng tôi muốn tạo ra một cầu nối giữa doanh nghiệp, đơn vị đào tạo và sinh viên. Giúp cho các cơ sở đào tạo về CNTT nhận biết được thêm thông tin và nhu cầu từ doanh nghiệp. Đồng thời giới thiệu với người lao động, sinh viên những cơ hội việc làm và kiến thức kỹ năng mà họ cần được trang bị để góp phần giải quyết mâu thuẫn trên.
Nhà báo xin cảm ơn những thông tin của ông!
===================================================================================
=======
Grasping INFORMATION TECHNOLOGY
Kangding MY OWN OPPORTUNITY

Development Company CVPM Academy of NIIT Quang Trung and held a day Careers & Vocational IT industry in the 5th Quang Trung Software Park. Located in Tan Chanh Hiep Ward, District 12, HCMC.
Journalists have the opportunity to attend an interview quickly exposed and Chu Tien Dung - Director Development Quang Trung Software Park around the content of overview and industry-oriented career path and IT consultancy and IT career opportunities for students going into IT industry fields.
Journalists: he would introduce this event is nothing new contents of the employers in the IT industry?
Mr. Chu Tien Dung:
This is an annual activity in the chain of events nine year anniversary of Quang Trung Software Park. There are about 20 enterprises specializing in information technology recruiting visit booths. Expected to recruit over 800 locations and about 10,000 weekly participants in the Association on this.
Festival will be a bridge to help businesses reach their talents and create opportunity for the students to find suitable jobs. The students will be consulted directly from universities, colleges to choose fields of study to suit ability, health, and your dreams. Content of the festival of activities focused workshop consultant recruitment and career-oriented tour of the actual processes of software production units such as DIGI-TEXX, TMA, Center Incubate DN ... and participate in direct exchanges with representatives of universities and colleges in CVPMQT you can help school children learn about and choose suitable to their disciplines.
Features of this event is a program to recruit diverse participation of the crowded employers are leading enterprises in information technology to attract and recruit talent such as Gameloft, Lac Vietnam, FPT, HPT, TMA Solutions ... including areas such as software, game, network, programming. Expected to more than 800 positions are employed directly in this festival.
Journalist: Could you tell us the new content in the training and status and requirements of employers in this festival career orientation and IT industry?
Mr. Chu Tien Dung:
This time, the conference vocational information with many useful topics include Overview and career-oriented IT industry, How do you go if not good programming, preparation season examinations and forecast demand market for IT human resources in the next 5 years ... and panel discussion with leading employers in the country. The students, students participate on the meeting will get more surprise gifts from donors: CMC, Lac Vietnam, FPT, and gifts from organizers. Our partners on this with the participation of his Pavitra - Director of Regional Institute of NIIT. Mr. Nguyen Anh Tuan - Director CMC branch with the subject overview and industry-oriented IT profession. Mr. Duong Ngoc Hieu - Project Manager - The company LogiGear Viet Nam to attend Assembly on the theme How to do if you're not good at programming. Mr. Huu Tan Duc - Director Center for Business relations - Colleges Nguyen Tat Thanh with the theme Things that season competition. Mr. Tran Anh Tuan - Deputy Director of Standing - Center forecast demand human resources and labor market information City with the theme The forecast demand for IT manpower sector in HCMC period 2010-2015. Special Le Thanh Trung - coordinating the program and awarded to the best questions from the students of IT. Over the years, although the number of units of training are increasing, the number of enrollment training for IT industry is also increasing about 15-20%. The unit has improved training programs and content into advanced training. but the reality is still very large gap between the requirements on the quality of manpower recruitment and capacity, working skills of the students at the school. many fields of professional business needs but has no place recruit training.
Through these activities, we want to create a bridge between business units and training students. Help the training institutions are more aware of IT and information needs from the enterprise. Simultaneously introduced to the workers and students the opportunity to work skills and knowledge they need to be equipped to contribute to resolving the conflict.
Journalists like to thank his information!

Sunday, March 21, 2010

Lớp học FM – Phonak đầu tiên tại Việt Nam Những cơ hội cho trẻ khiếm thính hòa nhập cộng đồng

Ông Anh Tuấn GĐ Marketing Phonak
Ông Nguyên Thái Phương GD Phonak phát biểu
Cô Thu Hằng Giáo viên chủ nhiệm lớp khiếm thính 1A






Sơ Thương Hiệu trưởng trường khiếm thính Anh Minh nhận quà tài trợ của Phonak
Toàn cảnh lớp học khiiếm thính lớp 1A

Nghe thấy & viết Hoàng Dũng Huệ

Lớp học FM – Phonak đầu tiên tại Việt Nam

Những cơ hội cho trẻ khiếm thính hòa nhập cộng đồng.

Nhà báo nhận lời mời của cô Trịnh Thị Thương - Hiệu trưởng trường Khiếm Thính Anh Minh, phường 17 – Quận Bình Thạnh – TP.HCM và công ty Phonak tham dự buổi dạy thử nghiệm trẻ khiếm thính lớp 1A bằng thiết bị Truyền âm trên sóng FM. Do cô giáo Thu Hằng trực tiếp giảng dạy.

Trong các khuyết tật của con người thì khiếm thính hầu như được xem là loại khuyết tật nhẹ nhàng nhất. Tuy nhiên, thực tế không hoàn toàn dễ dàng theo như cách nhiều người nhìn nhận. Thử hình dung một em bé khiếm thính bẩm sinh sẽ không thể nghe được các âm thanh trong đời sống hàng ngày và nhất là không thể nghe được tiếng nói của người thân. Không nghe được lời nói thì không thể phát triển ngôn ngữ, do không nghe được thì cũng không nói được, không thể làm cho người khác hiểu mình. Nói khác đi là một khi em bé không nghe hiểu được lời nói sẽ rất khó khăn trong việc giao tiếp với mọi người xung quanh. Trẻ khiếm thính thường phát triển chậm hơn rất nhiều so với trẻ bình thường. Do vậy trẻ khiếm thính cần được học trong những trường chuyên biệt với những chương trình và phương tiện giáo dục riêng, không dành cho những học sinh bình thường.

Một trong những giải pháp cơ bản để trẻ khiếm thính có thể nghe được âm thanh (trong trường hợp thính lực còn đáp ứng) là sử dụng máy trợ thính phù hợp. Mặc dù hiện nay công nghệ máy trợ thính kỹ thuật số đã có những tiến bộ đáng kể trong việc khắc phục tiếng ồn nền trong môi trường nhưng vẫn chưa hoàn hảo. Máy trợ thính vẫn còn một số hạn chế khi nghe ở khoảng cách xa, âm nền có cường độ cao, hoặc độ lớn của tiếng ồn.

Sự phát triển công nghệ không dây dẫn đến việc sử dụng sóng ngắn FM tích hợp tương thích với máy trợ thính đã khắc phục được nhược điểm này. Ở các nước tiên tiến, hệ thống FM được sử dụng cho các lớp học khiếm thính nhằm giúp các em học sinh nghe rõ được tiếng nói của giáo viên cho dù ở bất kỳ khoảng cách nào trong lớp. Nghe rõ lời nói của giáo viên góp phần rất lớn vào sự tiến bộ trong học tập cũng như trong việc phát triển ngôn ngữ của các em.

Với mục đích áp dụng công nghệ hiện đại vào việc giáo dục trẻ khiếm thính tại Việt Nam, công ty Phonak đã chọn trường khiếm thính Anh Minh để tài trợ thành lập một lớp học sử dụng hệ thống FM đầu tiên tại Việt Nam. Các em học sinh của lớp FM sẽ được kiểm tra ban đầu cũng như thường xuyên được các chuyên gia theo dõi đánh giá sự tiến bộ trong học tập cũng như việc phát triển lời nói của các em sau một thời gian sử dụng phương tiện FM trong lớp học. Công ty Phonak mong muốn sự thành công của lớp học FM đầu tiên tại trường khiếm thính Anh Minh sẽ được nhân rộng và áp dụng rộng rãi trong các trường khiếm thính trên cả nước.

Phương thức hoạt động của hệ thống FM lớp học được minh họa giữa cô và trẻ khiếm thính trong lớp học:

Cô giáo được trang bị “thiết bị truyền âm” (trasmitter).

Các học sinh đeo “thiết bị tiếp âm” (receivers) gắn liền với “máy trợ thính” cá nhân (hearing instruments/hearing aids).

Transmitter khi hoạt động sẽ chuyển đổi lời nói của cô giáo thành sóng FM (sóng ngăn radio) và truyền đến receivers của học sinh.

Sóng FM giúp các em học sinh nghe được trực tiếp lời nói của cô giáo mà không bị vấn đề tiếng ồn nên trong môi trường xen vào ảnh hưởng đến chất lượng âm thanh (như tiếng ồn, không rõ, tạp âm khác của âm thanh) cũng như vấn đề khoảng cách giữa cô giáo và học sinh trong lớp.

Hệ thống FM lớp học tăng cường hiệu quả học tập của trẻ khiếm thính trong việc phát âm và phát triển ngôn ngữ và khắc phục được các hạn chế của máy trợ thính.

Box:

Ông Nguyễn Anh Tuấn – Giám đốc Marketing công ty Phonak cho biết: “ Lớp học đầu tiên của trẻ khiếm thính bằng sóng FM do Phonak tài trợ bước đầu với kinh phí gần 400 triệu. Đây là một dự án nhân đạo nhằm giới thiệu sản phẩm công nghệ mới về máy trợ thính Phonak. Với công nghệ này, giúp trẻ khiếm thính nâng cao được kỹ năng sống, tiếp thu tốt về giao tiếp ngôn ngữ, hòa nhập cộng đồng. Cục Quản Lý tầng số đã có công văn cho phép Phonak sử dụng các loại sóng ngắn FM cho các học sinh khiếm thính. Hai lớp học điểm 1A kéo dài trong ba năm (2010 – 2012) và sẽ nhân rộng mô hình này trong cả nước.

====================================================================================

Hear & write Hoang Dung Hue

Classroom FM - PHONAK first in Vietnam
Opportunities for deaf children integrate into the community.

Journalists received invitations to her Trinh Thi Thuong - Rector Hearing Impaired Anh Minh, Ward 17 - Binh Thanh District - HCM City and the company PHONAK attend teaching deaf children tested in grade 1A Media sound device on FM. By Kim Thu teacher to teach.

Defects in the deaf man's almost considered the most gentle types of disabilities. However, the fact is not entirely easy to follow as many people recognized. Try to imagine a baby born with hearing impairment will be unable to hear the sounds of everyday life and is unable to hear the voice of a loved one. They do not hear words can not develop language, they do not hear nor speak, can not make others understand you. Otherwise not hear when the baby will understand speech very difficult to communicate with people around. Deaf children often develop much more slowly than normal children. So deaf children should be learning in school with specialized programs and private educational facilities, not for normal students.

One of the fundamental solution to hearing impaired children can hear sounds (in this case also satisfy the hearing) is to use the hearing aid accordingly. Although current technology digital hearing aids has made considerable progress in tackling the environmental background noise, but not perfect. Hearing aids are still some limitations to hear distant, the sound is intense, or the magnitude of the noise.

The development of wireless technology to use short-wave integrated FM compatible with hearing aids has overcome this disadvantage. In advanced countries, FM systems are used for classes to help deaf students hear the voice of the teacher about whether in any way in the classroom. Hear words of teachers contributes greatly to the progress in learning and in developing the language of the children.

For the purpose of applying modern technology to educate deaf children in Vietnam, the company has chosen field PHONAK deaf Anh Minh established to finance a class using the system's first FM in Vietnam. The pupils of the FM layers will be checked initially and often by experts monitoring progress in the assessment study as well as the development of speech of the children after some time using media FM classroom. Company PHONAK desired success of the first class FM in deaf schools Anh Minh will be expanded and applied widely in deaf schools across the country.

Mode of operation of the classroom FM system is illustrated between her and hearing impaired children in the classroom:
The teacher is equipped with "audio transmission equipment (trasmitter).
Students wearing "relay devices (receivers) associated with" hearing aid "individuals (hearing instruments / hearing aids).
Transmitter when the operation will convert the speech teacher to FM radio (short wave radio) and transmit to the receivers of students.
FM to help students hear direct speech of the teacher without the problem of noise in the environment should interject affect sound quality (such as noise, unknown, other noise sounds ) as well as issues about how the teacher and students in the class.
FM systems improve classroom performance study of hearing impairment in children with speech and language development and overcome the limitations of hearing aids.

Box:
Mr. Nguyen Anh Tuan - Director of Marketing PHONAK company said: "The first class of deaf children with FM PHONAK funded initially by the expense of nearly 400 million. This is a humanitarian project to introduce new products PHONAK hearing aid. With this technology, helping deaf children improve life skills, to acquire good communication language, integrate into the community. Department of Administration has increased dispatch PHONAK allows use of short wave FM for hearing impaired students. Two classes at 1A lasted three years (2010-2012) and will replicate this model throughout the country.

Friday, March 19, 2010

GIỚI HẠNH NHƯ SỢI TÓC…!

Các bác sĩ chẩn đoán thầy trụ trì đã "chết lâm sàn"
Tranh đắp nổi Quan Âm Quá Hải nguyên bản Phật Giáo Nhật Bản được họa sĩ điêu khắc gia Hoàng Vượng cách điệu phù hợp với Phật giáo Việt Nam_ Ánh Minh cúng dường
Thầy Thượng tọa Phó trụ trì thông báo với đại chúng thầy đi cấp cứu
Đạo tràng niệm Phật đang cầu nguyện chư Phật gia hộ sức khỏe cho thầy trụ trì.
Nghe thấy & viết Hoàng Dũng Huệ

GIỚI HẠNH NHƯ SỢI TÓC…!

Nghe tin thầy trụ trì bị bệnh phải đi cấp cứu. Tôi cùng các đệ tử thân tín nhất lập tức đến ngay bệnh viện để tìm thăm thầy nhưng đã quá trễ! Thầy đang điều trị tại khoa cấp cứu hồi sức tích cực. Một cái phòng mà theo nhiều người trong bệnh viện truyền miệng là phòng “của thần chết” "lành ít dữ nhiều". Quan sát qua cửa kính bệnh viện tôi thấy thầy mặc đồ bệnh nhân đúng theo quy định của bệnh viện, thần thức của thầy không tỉnh. Tìm hiểu thêm các ý kiến bác sĩ, chuyên khoa.Thì sức khoẻ thầy đang trong tình trạng “hôn mê sâu” đã liên tục 03 ngày liền. Hiện đội ngũ bác sĩ đang tích cực can thiệp nhanh bằng thiết bị y khoa hiện đại như: máy theo dõi nhịp tim, điện não đồ, máy thở oxy, truyền dịch, truyền đạm…

Trước đó một ngày bác sĩ điều trị nói riêng với thị giả là sức khoẻ thầy rất yếu thầy cần thay đổi chế độ ăn uống. Nên chuyển từ ăn chay sang ăn mặn. Thực phẩm bao gồm: một ngày tối thiểu là 0.5kg thịt đỏ (thịt trâu, bò), thịt trắng (lợn, gà, vịt) nấu với các loại đậu, rau, củ, hầm nhừ thành cháo dinh dưỡng dạng loãng. Thị giả không đồng ý vì vô tình làm cho thầy phạm giới hạnh lãng phí cả một đời công phu tu tập trên 60 năm. Được công nhận là thánh tăng. Đại Lão Hòa Thượng.

Bác sĩ cho biết sức khoẻ thầy cần hơn là giũ gìn giới hành cho thầy trong lúc này. Nếu không nói thầy sẽ không biết … cháo dinh dưỡng là loại cháo được nấu loãng “hầm nhừ” sẽ không có mùi tanh…thầy sẽ không thể nào phân biệt được.

Sau một thời gian suy nghĩ cùng thống nhất chung với các ý kiến của các phật tử thân tín. Kế hoạch sẽ cho thầy “ăn mặn” được tiến hành bí mật …

Nhưng rất tiếc qua ngày hôm sau …sức khoẻ thầy thay đổi nhanh chóng “xuống dốc” thầy mệt chỉ uống nước … buổi trưa chánh ngọ (12 giờ trưa) thầy chỉ uống một ly sữa nhỏ (sữa chay) đó là sữa đậu nành nóng. Thầy không uống sữa tươi từ động vật (sữa bò, trâu)

Buổi chiều cùng ngày thầy ngủ và từ giấc ngủ …thầy đi vào cảnh giới riêng của thầy mà không một người nào biết được thầy đi đâu? làm gì? với những con mắt đời thường của người thế gian. Sự đánh giá của các bác sĩ chuyên khoa. Kết luận của khoa học là thầy đã “chết lâm sàng” hay nói một cách khác nhẹ nhàng hơn là thầy đã “hôn mê sâu” không còn nhận thức!

Toàn bộ đạo tràng nơi chùa thầy trụ trì cùng toàn thể các phật tử trong và ngoài nước đều buồn, đều thành tâm cầu nguyện tam bảo gia hộ cho sức khoẻ thầy mau sớm bình phục. Mỗi người đều có lời cầu nguyện trong tâm theo “cách riêng” của mình. Không ai giống ai.

Các cụ già thì “khóc thầm”, còn giới trẻ thì “không vui” không khí trong nhà chùa như có đám tang. Không ai nói chuyện với ai. Đạo tràng niệm phật “hoà nam thánh chúng”kết thúc sớm hơn mọi ngày.

Nhưng có một điều bất ngờ lúc 5 giờ sáng … giờ công phu sáng thiền định hàng ngày, Sáng nay thầy thức dậy sớm. Thần thức của thầy đã tỉnh giấc, đã quay về… thầy vui vẻ như người vừa mới ngủ say. Thầy hoàn toàn không biết gì về sự chết lâm sàng của thầy đã 03 ngày qua

Các bác sĩ tập trung hội chuẩn nhanh về sự kiện “phục hồi nhanh” "thần kỳ" thầy có khả năng trả lời toàn bộ các câu hỏi, thăm dò sức khoẻ, cảm nhận,thử các phản xạ sinh lý hoá. Các thiết bị chuẩn đoán y khoa hiện đại đều được tiến hành “trực tiếp” trên cơ thể thầy. Kết quả đều cho ra các thông số “bình thường” giống như mọi người. Đây là một điều vi diệu của phật pháp. Cuối cùng thầy xin ý kiến bác sĩ cho phép thầy có một khoảng không gian, thời gian trống để nói chuyện với các phật tử thân tín.

Thầy muốn mặc áo cà sa ngay trên giường bệnh. Cởi bỏ hết áo quần bệnh nhân. Quyết định cuối cùng của thầy là “xin xuất viện”. Thầy muốn về chùa để tọa thiền ngay “cốc trụ trì” của mình. Một cảnh giới riêng của thầy về ngọn lửa của sự chân tu và thiên định. Trí tuệ của phật pháp.

Bác sĩ không đồng ý, yêu cầu thầy phải nằm lại bệnh viện thêm một thời gian nữa. Đây là “thời gian vàng” một cơ hội để khoa học theo dõi diễn biến sức khoẻ của thầy kèm các xét nghiệm y khoa.

Thị giả tranh thủ nấu cháo dinh dưỡng, cung kính dâng cho thầy dùng. Nhưng lạ lùng thay, thầy vừa cầm gamen inox trên tay. Với cặp mắt nhìn vào trong loại thực phẩm màu trắng đục có pha lẫn màu của các loại rau củ đậu (củ dền, củ cải trắng, đậu cove, đậu hũ, khoai lang tây) Thầy chưa dùng nhưng thầy đã “ói liên tục “ một loại nhớt, đàm trắng dính đầy trên drap giường, gối. Sau vài phút thầy đã định thần lại. Thần sắc thầy hơi khó chịu. Nhưng Thầy vẫn chậm rãi từ giận chuyển sang cởi mở.

Thầy hỏi “Con cho thầy ăn cháo gì vậy?” Sao không giống cháo trắng thường ngày ở chùa ?” Thị giả ấp úng không dám trả lời. Nhìn thần sắc của thị giả thầy nói ngay “ Con đã phạm giới sát sanh ? Con không thể vì sức khoẻ thầy mà phạm giới hạnh.”"con đã vướng mắc với cái pháp của người thế gian cuộc đời là vô thường thân này ví bỏ. Đã đến lúc phải từ bỏ tấm thân này để trở về với thực tại. Không nên níu kéo với cái tâm sợ hãi, sợ chết. Con không được lấy tiền của bá tánh, đại chúng để chi trả viện phí cho thầy. Làm như vậy chỉ để khổ và nợ cho thầy thôi. Nếu thầy có tịch chỉ tổ chức đơn giản, không kèn trống ma chay rình rang. Không thông báo ai biết họ sẽ tự đến chùa." Cuối cùng thầy chỉ nói một câu “Giới hạnh như sợi tóc”

Ngày hôm sau người ta thấy một ông thầy tu mặc “áo nâu sòng” đại thừa chánh pháp bình tĩnh, ung dung tự tại rời bỏ bệnh viện trước sự chứng kiến của nhiều người bệnh trong phòng. Bỏ lại sau lưng sự can ngăn của các bác sĩ, bảo vệ.

Người viết đã tìm hiểu thêm thì được biết sau đó thầy trụ trì căn dặn:
“ Đất của chùa “đã lỡ” xây tháp cốt sẵn cho thầy từ mười mấy năm trước. Tháp cốt giống như tháp cốt của thầy tổ. Nhưng theo thầy thì sau khi thầy viên tịch (chết) các con phải gắn thêm một pho tượng phật trước tháp cốt của thầy. Để lỡ có phật tử nào đến lễ lạy thì cũng “đỡ” cho thầy vì lễ lạy phật pháp chớ không phải lễ lạy thầy. Có làm như vậy mới đúng đạo, cái pháp của người tu về thực hành tính khiêm cung khiêm hạ. Từ bỏ cái tôi, cái của tôi. Hãy để tự tánh thanh tịnh tự nhiên, như cái vốn tự có của nó quyết định.”

Mười ngày sau đó Tôi hay tin thầy đã viên tịch. Y bát được truyền trao cho đệ tử thân tín với những lời dặn dò thực hiện tâm bình đẳng với tất cả mọi người. Mật tông, mật pháp chánh đạo chánh pháp chánh ngữ chánh tư duy.
Trong kinh Phật có ghi “Con người sinh ra là sự khổ từ sinh khổ, bệnh khổ, già khổ, chết khổ rồi đến oán tắng hội khổ. Cái vòng luẩn quẩn của sự khổ sẽ được nối tiếp từ đời này sang đời khác mà chủ thể trong gia đình không hề hay biết như đời cha khổ vì đứa con … sau đó ông bà nội khổ vì thằng cháu nội, ông bà ngoại khổ vì thằng cháu ngoại. Một sự khổ được bao bọc bằng từ ngữ của thế gian pháp là "thằng cháu nội đích tôn, đích zích" cái giả của người đời!
Đa số con người ngày nay trong xã hội đời thường. Họ thường nhìn mình thì ít mà nhìn người ta thì nhiều. Do đó dễ sinh ra bệnh chủ quan. Là phật tử cần chuyển hoá cái tâm (tham sân si) thành cái tâm tươi mát, mắt thương nhìn cuộc đời. Nhìn lại để thương, lắng nghe để hiểu. Nếu thực hành được thì cái tâm sẽ an vui tự tại, sẽ hết khổ cũng giống như bài kệ của vua Trần Nhân Tông “Đối cảnh vô tâm mạc vấn thiền”. Thấy cảnh không động tâm là khó. Nghèo hèn bố thí là khó. Giàu sang bỏ thân mạng học đạo là khó. Không nói sự phải quấy là khó. Có quyền mà không ỷ thế là khó. Nhịn sắc nhịn dục là khó. Thấy tốt không ham cầu là khó.
Là người tu Phật bước đầu với hành trang tư lương (tín hạnh nguyện) tâm cần an lạc, tự tại không dính mắc. Nghe chửi mà không thèm để ý. Thấy mà như không thấy, giận mà như không giận. Trong kinh phật có ghi:

“Đừng làm các điều ác

Vâng làm các việc lành

Giữ tâm ý thanh tịnh

Là lời chư Phật dạy”
Trong kinh luận bảo vương tam muội có ghi
Nghĩ đến thân thể thì đừng cầu không bệnh tật. Vì không bệnh tật thì tham dục vọng dễ sinh.
Ở đời đừng cầu không khó khăn. Vì không khó khăn thì kiêu sa nỗi dậy.
Cứu xét tâm tính thì đừng cầu không khúc mắc. Vì không khúc mắc thì sở học không thấu đáu.
Sự nghiệp đừng mong không bị chông gai. Vì không chông gai thi chí nguyện không kiên cường.
Làm việc đừng mong dễ thành. Vì dễ thành lòng thường kiêu ngạo.
Giao tiếp đừng mong lợi mình. Vì lợi mình thì mất đạo nghĩa.
Với người đừng mong thuận ý mình. Vì thuận ý mình tức sinh tự kiêu.
Thi ân đừng cầu đền đáp. Vì cầu đáp trả là thi ân có mưu tính.
Thấy lợi đừng nhúng tay. Vì nhúng tay thì hắc ám tâm trí.
Oan ức không cần bày tỏ. Vì bày tỏa là hèn nhát mà trả thù thì oán đối kéo dài.

Câu nói của cố Đại Lão Hòa Thượng chỉ vỏn vẹn có năm từ: " Giới hạnh như sợi tóc"
Cái ác cái thiện, cái đúng cái sai, cái tốt cái xấu, cái vướng mắc và cái không vướng mắc. Tất cả đều rất "mong manh" rất dễ tan vỡ. Công hạnh, giới hạnh của người tu cũng vậy....
Nếu không miên mật, hành trì, chạy theo việc xây dựng chùa to, phật lớn, đạo tràng có nhiều "đại gia" "tài trợ" thì sẽ không có thời gian tu tập, "tâm bị động" sẽ trỡ thành gánh nặng. Người tu rất dễ bị hư hỏng vì sự cung kính cúng dường. Rất dễ bị "sa bẩy" của hằng hà sa số "các pháp" "phật pháp" " hải ngoại"
" Giới hạnh như sợi tóc" là bài học thực tế, cần quán sát, trãi nghiệm, chiêm nghiệm, tâm bình đẳng lắng nghe. Không chạy theo đại chúng. Không chạy theo các "tài thí" "vật thí" to lớn nếu chưa biết rõ nội dung, nguồn gốc, mục đích ý đồ thì người tu không nhận của cúng dường. Cần cẩn thận với những nguồn vốn với vỏ bọc đường "nhạy cảm" nếu không nắm bắt rõ ý đồ đầu tư xây dựng chùa thì sẽ bị "vướng mắc". Cái mồi câu có lưỡi?
Từng bước chân đi vào tịnh độ.
Sáng cho người niềm vui
Chiều giúp người bớt khổ.
Xin hãy lắng nghe.
Box:
Cố đại lão hòa thượng viên tịch vào tiết xuân rằm tháng giêng hưởng thọ 94 tuổi năm canh dần 2010. Thầy để lại nhiều bộ kinh dịch từ Hán văn sang Việt văn. Một kho tàng băng đĩa CD - VCD giảng pháp trong và ngoài nước. Thầy đã có công xây dựng trên mười kiểng chùa Đại Thừa Chánh Pháp. Quy y cho hàng ngàn đệ tử. Kèm hàng ngàn các bài viết trên báo chí trong và ngoài nước. Thầy để lại cho đời sự chân tu và thiền định. Ngọn lửa của trí tuệ phật pháp trong cuộc sống đời thường.
==================================================================
ABOUT AS HAPPY hair ...!

Heard that teachers are ill to go head maintenance emergency. I credit the disciples body most immediately to the hospital immediately for physician visits but was too late! Teacher are treated in emergency department resuscitation positive. A room that according to many people in the hospital room is word of mouth "of death" data much less healthy. Observed through the glass doors I saw the teacher hospital patients wear properly prescribed by hospitals, doctors are not gods official province. Find out more, consult a physician, specialist physician khoa.Thi health status is in "deep coma" has continued to Day 03. There team of doctors actively intervene quickly with modern medical equipment such as monitor heart rate, brain electrical map, air breathing oxygen, communications services, communications protein ...

Before that a treating physician in particular with attendant health teacher is very weak teachers need to change the diet. Should switch from vegetarian to eat salt. Foods include: a minimum of 0.5kg red meat (buffalo meat, beef), white meat (pigs, chicken, duck) cooked with beans, vegetable, stewed into nutritious porridge diluted form. Showing authors do not agree because the physician accidentally range corridor costs about the life of a wife over 60 years practice. Recognized as saints rise. Venerable Elders.

The doctor said teachers need better health is to keep the teacher in the world at this time. If not doctors will not know ... nutritional porridge is cooked porridge diluted "stewed" will not smell tanh ... teachers will be impossible to distinguish.

After some time to think the same uniform with the comments of the Buddhist family credit. Master plan will "eat salt" was conducted secret ...

But unfortunately the next day ... health physician rapid changes "go down" tired ... just drink water district noon midday (12 noon) teacher is just drinking a glass of milk (milk vegetarian) that soy milk hot. Master did not drink fresh milk from animals (dairy cows, buffalo)

Afternoon from master bedroom and master goes to sleep ... scene about your own without a teacher who know the teacher go? do? life with the eyes of the world. Assessment of specialist doctors. Conclusions of the scientific physician was "clinically dead" or in other words the teacher has a softer "deep coma" not aware of!

The entire colon directed head teachers together with the temple where all the Buddhist and abroad are sad, all the three security center prayer household health physician colors soon recovered. Everyone has in mind in prayer "to own" their own. No one like anyone.

The old man then "crying silently," Now young people are "not happy" atmosphere in the temple as a funeral. No one to talk to anyone. Dao colorectal concept phật "South St. are" ending earlier every day.

But one thing is suddenly at 5 am ... now elaborately morning meditation every day, waking up early the morning of teachers. Mental official has wake teacher, has returned as a fun teacher ... just sleep. Master not fully know about the death of the clinical teacher has 03 days

Doctors focus on fast standard Assembly on "recovery" miraculous "find the answer all the questions, exploring the health, feel, try the chemical physiological reflexes. The diagnostic equipment of modern medicine are conducted "live" on the body teacher. Results are the parameters for "normal" like everyone. This is because magic of Buddhism. Finally doctors would consult a physician for a physician space, time space to speak to the Buddhist family credit.

Sa teacher to wear a coffee right on beds. Remove all clothing patients. Final decision of the teacher is "for discharge. Teacher to the temple for meditation now "coke head maintenance" of his. A scene about the teacher's own fire and natural age of the legs. Wisdom of Buddhism.

Doctors do not agree, ask hospital doctors should be on a longer time. This is a "golden time" an opportunity for scientists to track evolutions health physician with the medical examination.

Attendant nutritional porridge cooked fresh capital, also are showing glass used. But strange change, teachers have held the hand gamen stainless steel. With eyes looking at the food mixed with opaque white color of the vegetables beans (Old to, turnip, white cove beans, tofu, sweet potatoes west) Master did not use the teacher was "vomiting repeatedly "a viscous, sticky white full talks on Drap beds, pillows. After a few minutes to master the spirit again. Excellent teacher mental discomfort. But Master still slowly moved from anger openly.

Teacher asked, "You eat rice porridge for the teacher what's wrong?" Why do not usually like white on rice porridge in the temple? "Attendant hamlet dare not answer correctly. Looked aspect of the attendant physician immediately said, "You have committed about Monitoring birth? The health teacher for not breaking the world Happiness. "" Having legal obstacles to the life of this world is impermanent because of this body. It is time to abandon this broken body back to reality . Do not drag the attachment to the mind of fear, fear of death. The money is not her identity, mass to pay hospital fees for the teacher. Doing so only to suffering and it shows only. If teachers are only president organizations simply no burial space What I've Done horn rang. No one knows they will be notified automatically to the temple. " Finally doctors said only one sentence "About hạnh as hair"

The next day people see a priest wearing his "brown shirt casino" Mahayana Legal calm district, leaving applications in a hospital was seen by many patients in the room. Leave behind the 'prevention of doctors and protection.

Written learn they were known then head teacher advised Maintenance:
"Land of the temple" was facing the tower building is available for master core from ten years ago. Tower-like core of the tower core of teachers. But the teacher is the master die (die) you must add a statue of the Buddha before the tower core teacher. To miss a Buddhist ceremony that the Lord will also "support" for the holidays instead of Lord Buddha must be measures for the ceremony Lord teacher. Have the right to do so a new director, the legal age of practice computer humbled by humbled lower. Abandon what I, what my. Let the purity of natural self-identity, as the capital of its own decisions. "

Ten days later I believe teachers have members or president. Y dishes are passed to give credit to the disciples body orders probe words make the heart of equality for all people. Concrete security, privacy legal language district director district district district legal thinking.
The Buddhist has recorded "Man is born suffering from the suffering of birth, suffering disease, elderly suffering, death and suffering to the suffering resentment chapter. The vicious cycle of suffering is connected to from birth to death other entities in the family do not know the father or children suffering because of his grandmother ... then suffering because thằng grandson, grandparents suffering because thằng grandchild. A format is surrounded by words of the legal world as "thằng grandson religious destination, destination zich" the author's life!
Most people today in society life. They often see themselves less people will see that many. So easily born diseases subjective. Buddhist is metabolized to mind (take yard si) into the mind fresh, eye view life. Looking back to business, listen to understand. If practice is the mind will happily order in, suffering will end like all the shelves of King Tran Nhan Tong "For desert landscape invisible problem meditation center. Scenes do not see the mind is difficult. Punk giving is difficult. Wealth out of direct network itself is difficult. Not to say the harassment is difficult. Have no dependence is so difficult. Excellent fast fast sex is difficult. See good demand ham is difficult.
As a first step with the spontaneous pages from wages (credit Hanh Nguyen) center to peace and order in non-stick questions. Chửi not crave to hear comments. See that as not found, but the anger is not angry. In Buddhist items are:

"Do not do evil

Well do the healing

Keeping mind the purity

Word is the word Buddha "
Economic security in the Comment King has written eighty
Thought do not need no body disease. Because the disease is not easy to take students desire.
In life do not need no difficulty. Difficult because the lovely here.
Review mood do not need no questions song. Song because of questions is not castor oil facilities.
Career do not expect anti-gai. Because no anti-gai thi Nguyen no resilience.
Not expect to work easily. Easy because the heart usually pride.
Communication would not benefit you. Because their interests will take direct means.
Not expect agreement with his comments. Agreement because his comments from lovely news.
Test the correct response for the temple. Demand response because the test is advised grace PC.
See good use of hands. Because of the hand suggests the Black mind.
Oan memory without expressed. Because the display block is cowardly revenge for the lasting resentment.

A saying of the ancient Lao Hoa Thuong Vỏn integrity only five words: "About hạnh as hair"
Evil one good, the right one wrong, the good the bad, and what the obstacles are not obstacles. All are very "fragile" easy broken. The almond, age and gender of Happiness so ....
If no domain password, the maintenance, run by the construction of the temple to Buddha big colorectal directed many "great country" sponsor "will not have time to practice," was the center "will become the burden . People age very easily damaged because of the offerings to provide glass. Susceptible to "sa seven" of untold "legal" Dharma "overseas"
"About hạnh hair as" a lesson in fact, to observe, experience, dream experience, listen to the heart of equality. Not run the mass. Not run by the "financial candidates" such things "to not know if the content, origin and purpose of the intentions of age not receive the present offerings. Should be careful with the capital to cover line "sensitive" if no clear intentions to capture the construction of the temple will be "obstacles". The lure is the tongue?
Net step by step foot into India.
Morning for fun
Afternoon help reduce suffering.
Please listen.
Box:
Ancient aging Senate president in January full moon spring weather enjoy life 94 years in farming gradually in 2010. Teacher left many of the economic literature translated into Vietnamese by Han literature. A treasure with CD - VCD teaching law at home and abroad. Teacher had ten construction on ornamental temple chief Mahayana France. Refuge for thousands of disciples. Together thousands of articles in newspapers and abroad. Teacher to death for the age and feet meditation. Flame of wisdom Buddhism in their daily lives.